鹿寨县2023年教育系统作风建设年专项行动方案

来源: 鹿寨县教育局  |   发布日期: 2023-06-17 11:30   |  浏览量:

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,也是实施“十四五”规划承前启后的关键之年。为进一步提升教育系统干部职工作风,营造勇于担当、真抓实干的良好氛围,推动中央、自治区、柳州市和鹿寨县各项工作部署落地见效,促进鹿寨教育高质量发展,经县委教育工委、教育局党组研究,决定在全县教育系统开展作风建设年专项行动,现制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,坚持问题导向,持续加强作风建设,切实推动全县教育系统干部职工不忘“立德树人”初心,牢记“为党育人,为国育才”使命,知重负重,求真务实,锐意进取,攻坚克难,凝聚干事创业精气神,夺取教育高质量发展新胜利。

二、目标任务

紧扣教育系统作风建设顽瘴痼疾,靶向施策,辨证施治,推动全县教育系统干部职工务实重行,担当有为,促进机关干部、校长、教师政治意识不断提升、干部作风不断优化、教风学风不断转变,做学生满意教师、建家长满意学校、办人民满意教育。

(一)打造担当务实、管理有方的校长队伍。重点解决政治意识不强、大局意识不够,不作为、慢作为、乱作为;奉行好人主义,不敢较真碰硬;工作措施不硬,真招实招不多,闯劲干劲不足,习惯墨守成规、不愿创新突破等问题。进一步转变书记、校长、园长等管理者的管理理念,推进效能建设,提高政治意识和政治觉悟,依法治校、依法治教,在常规上寻求创新,在环节上力求精细,在落实上务求高效做政治过硬、勇于担当、实说实干的教育“领头雁”。

(二)打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。重点解决不读书学习,教育理念落后,教学方法陈旧,教学水平低下,职业理想淡化,奉献精神缺乏,责任担当弱化;临近退休,就开始“佛系”甚至“躺平”,取得高级职称后,就不思进取,拈轻怕重,讲条件、摆资格,少带课甚至不带课;工作作风不实、生活作风不端正等问题。要加强师德师风建设,坚定职业信念和职业操守,提升业务水平,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。

(三)打造作风扎实、纪律严明的机关队伍。重点解决工作能力不足,工作热情减弱,进取意识淡化,畏难情绪滋长;工作不愿为、不敢为,怕出事、怕担责,遇到难题往后躲,关键时刻“掉链子”,甚至“撂挑子”;工作标准不高,干事创业只求过得去、不求过得硬等问题。要进一步加强政治理论学习,强化服务意识,把心思和精力集中到推动教育高质量发展上来带着问题走进学校,主动为学校发展谋思路、出对策、强服务

三、工作措施

通过组建一支“理论宣讲团”,搭建一个锻炼平台,树立一个干事标杆,完善一套常态化制度,开展一轮监督执纪,全面查纠庸政懒政怠政顽疾,激励党员干部担当作为。

(一)组建一支“理论宣讲团”,夯实思想根基。组建一支包含校级领导、普通教师和学生的“宣讲团”,广泛开展党的理论宣讲工作。通过三个层面的宣讲,引导广大教职工强化政治意识,保持政治本色,坚定自觉地在思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把理想信念外化为行动力量。

校级领导“理论宣讲团”:由学校书记、校长组成,每学期利用教职工大会,至少对全校师生上一堂理论课(党课),主要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等内容,教育引导广大教师从精神中汲取力量。同时,作为集团总校校长,要到集团分校至少上一次理论宣讲课。(牵头股室:党办;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

教师“理论宣讲团”:由年轻教师、少队辅导员组成,可以在本校宣讲,如有需要还要在校际之间交叉宣讲,主要围绕师德师风等内容,从普通教师的角度阐述作为教师应有的状态和担当。(负责股室:思政股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

学生“红领巾”宣讲团:由少先队员组成,主要围绕习近平对青少年的嘱托,阐述如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。(牵头股室:思政股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(二)搭建一个锻炼平台,练就实干本领。实施新时代教育干部能力提升计划,通过开展“研训一体”教师培训、“送教下乡”和联盟帮扶培训等活动,不断提升广大教师和机关干部的工作水平、服务能力、综合素质。启动新一轮教师三年培养计划探索与高校合作,针对我县教师队伍业务素养方面存在的短板,量身制定针对新教师、骨干教师、校长、教研员等人员为期三年的培训方案,引进专业团队开展分级分类递进式培训,争取用三年时间实现教师业务素养一个较大的提升。开展教师培训特色项目深化校本研修、工作室研修、名师工作室等教师培训特色项目,评定一批名师工作室,并开展“教坛新星”、学科带头人等的评选工作,增强教师荣誉感激励广大教师潜心教书育人、创先争优。发挥骨干教师传帮带作用。推进开展师徒结对、老带新、教学研讨、星级评比等活动,营造浓厚的教研氛围和争先创优的教学风气。(牵头股室:教研室,思政股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(三)树立一个干事标杆,推动干部“能上能下”。按照“有排名争第一,有考核争优秀,业务工作出经验”的工作要求,强化责任,敢于担当,砥砺干事创业精气神。要健全完善能上能下的选人用人机制,推动形成鼓励实干、倡导实干、崇尚实干的良好氛围,努力打造风清气正的选人用人环境和良好政治生态。针对工作不愿为、不敢为,怕出事、怕担责的局机关干部,将予以警告,年内不得评优评先。针对大局意识不强、管理能力不够的校级领导,将及时调整岗位。针对获得高级职称的教师,如未能在教学中履行高级职称职责,或者教学质量差,将不予聘用。凡是申报职称的人员名单,要按程序经过纪检部门的审查。(牵头股室:党办,人事股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(四)完善一套常态化制度,加强师德师风建设。每学期要求教职工和学校签订好“师德师风承诺书”。各学校进一步完善师德师风建设制度,认真落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《鹿寨县中小学(幼儿园)教师基本礼仪规范》《教职工与学生交往准则》等,建立健全长效机制,形成师德师风建设工作制度化常态化,规范从教行为扎实开展师德自查自纠,结合《柳州市师德师风建设负面清单(试行)》(“十严禁”),严查群众反应强烈、与群众利益密切相关的性侵、猥亵学生,参与赌博、嫖娼、酒驾,体罚、变相体罚学生,有偿补课、在校外培训机构兼职,接受家长宴请、收受礼品礼金购物卡,学术不端、工作纪律散漫等各类师德失范行为,并将师德考核结果作为年度考核、职称评审和评优奖励的重要依据。(牵头股室:思政股、人事股,党办;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(五)开展一轮监督执纪,加强纪律约束。教育局将始终保持严的主基调不动摇局纪检部门将及时查处违反师德师风线索,一经查实一律按上限顶格处理依规依纪依法从严从重从快处理加强“以案促改”,凡是查处的案件,必须在教职工中通报曝光,起到警示教育作用。对被处分、通报处理的教职工,影响期内不得申报职称和评优评先,扣除相应的绩效奖励。建立责任追究制度,学校发生违反师德师风的案件,学校的校长和分管师德师风的校级领导当年取消年度评优资格,学校发生违反师德师风案件的,学校取消当年各种评优(牵头股室:党办,人事股,思政股,党办;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

四、组织实施

(一)加强组织领导。各牵头股室和各各校要把作风建设提升各项措施转化为具体行动,坚持领导带头、以上率下,明确目标任务,制定具体方案,扎实推进,确保实效。

(二)注重宣传引领。各学校要将开展作风建设提升工作作为推进各项重点工作的有力抓手,创新宣传方式,营造实干氛围,及时总结行之有效的工作方法,大力宣传推广先进事迹和典型经验,努力营造比学赶超、争先进位的强大气场,让“崇尚实干、注重实绩、不务虚功”蔚然成风。

(三)强化考核问效。为推动主题活动深入开展,县教育局将坚持问题导向、目标导向、结果导向,全程开展督查,强化跟踪督办,持续传导作风建设压力。对作风建设专项活动中真抓实干、业绩突出的单位和个人进行表扬和奖励;对消极怠政、贻时误事、造成较大负面影响的,将依纪依规追责问责。

附件:鹿寨县2023教育系统作风建设提升年工作清单

鹿寨县2023年教育系统作风建设提升年工作清单.xls


鹿寨县教育局

2023年517



×
×

版权所有:(C) 2016 鹿寨县人民政府 主办:柳州市鹿寨县人民政府 承办:鹿寨县信息化建设中心 网站标识码:4502230046 维护电话:0772-6819789

地址:鹿寨县创业路2号 政府热线电话:0772-6812345 县政府邮箱:lzxzfbgs@126.com 投稿:lzzfw@126.com

桂ICP备06009684号-1 桂公网安备 45022302000043号 

返回 教育政策与规划 导航

鹿寨县2023年教育系统作风建设年专项行动方案

来源: 鹿寨县教育局  |   发布日期: 2023-06-17 11:30   

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,也是实施“十四五”规划承前启后的关键之年。为进一步提升教育系统干部职工作风,营造勇于担当、真抓实干的良好氛围,推动中央、自治区、柳州市和鹿寨县各项工作部署落地见效,促进鹿寨教育高质量发展,经县委教育工委、教育局党组研究,决定在全县教育系统开展作风建设年专项行动,现制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,坚持问题导向,持续加强作风建设,切实推动全县教育系统干部职工不忘“立德树人”初心,牢记“为党育人,为国育才”使命,知重负重,求真务实,锐意进取,攻坚克难,凝聚干事创业精气神,夺取教育高质量发展新胜利。

二、目标任务

紧扣教育系统作风建设顽瘴痼疾,靶向施策,辨证施治,推动全县教育系统干部职工务实重行,担当有为,促进机关干部、校长、教师政治意识不断提升、干部作风不断优化、教风学风不断转变,做学生满意教师、建家长满意学校、办人民满意教育。

(一)打造担当务实、管理有方的校长队伍。重点解决政治意识不强、大局意识不够,不作为、慢作为、乱作为;奉行好人主义,不敢较真碰硬;工作措施不硬,真招实招不多,闯劲干劲不足,习惯墨守成规、不愿创新突破等问题。进一步转变书记、校长、园长等管理者的管理理念,推进效能建设,提高政治意识和政治觉悟,依法治校、依法治教,在常规上寻求创新,在环节上力求精细,在落实上务求高效做政治过硬、勇于担当、实说实干的教育“领头雁”。

(二)打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。重点解决不读书学习,教育理念落后,教学方法陈旧,教学水平低下,职业理想淡化,奉献精神缺乏,责任担当弱化;临近退休,就开始“佛系”甚至“躺平”,取得高级职称后,就不思进取,拈轻怕重,讲条件、摆资格,少带课甚至不带课;工作作风不实、生活作风不端正等问题。要加强师德师风建设,坚定职业信念和职业操守,提升业务水平,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。

(三)打造作风扎实、纪律严明的机关队伍。重点解决工作能力不足,工作热情减弱,进取意识淡化,畏难情绪滋长;工作不愿为、不敢为,怕出事、怕担责,遇到难题往后躲,关键时刻“掉链子”,甚至“撂挑子”;工作标准不高,干事创业只求过得去、不求过得硬等问题。要进一步加强政治理论学习,强化服务意识,把心思和精力集中到推动教育高质量发展上来带着问题走进学校,主动为学校发展谋思路、出对策、强服务

三、工作措施

通过组建一支“理论宣讲团”,搭建一个锻炼平台,树立一个干事标杆,完善一套常态化制度,开展一轮监督执纪,全面查纠庸政懒政怠政顽疾,激励党员干部担当作为。

(一)组建一支“理论宣讲团”,夯实思想根基。组建一支包含校级领导、普通教师和学生的“宣讲团”,广泛开展党的理论宣讲工作。通过三个层面的宣讲,引导广大教职工强化政治意识,保持政治本色,坚定自觉地在思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把理想信念外化为行动力量。

校级领导“理论宣讲团”:由学校书记、校长组成,每学期利用教职工大会,至少对全校师生上一堂理论课(党课),主要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等内容,教育引导广大教师从精神中汲取力量。同时,作为集团总校校长,要到集团分校至少上一次理论宣讲课。(牵头股室:党办;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

教师“理论宣讲团”:由年轻教师、少队辅导员组成,可以在本校宣讲,如有需要还要在校际之间交叉宣讲,主要围绕师德师风等内容,从普通教师的角度阐述作为教师应有的状态和担当。(负责股室:思政股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

学生“红领巾”宣讲团:由少先队员组成,主要围绕习近平对青少年的嘱托,阐述如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。(牵头股室:思政股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(二)搭建一个锻炼平台,练就实干本领。实施新时代教育干部能力提升计划,通过开展“研训一体”教师培训、“送教下乡”和联盟帮扶培训等活动,不断提升广大教师和机关干部的工作水平、服务能力、综合素质。启动新一轮教师三年培养计划探索与高校合作,针对我县教师队伍业务素养方面存在的短板,量身制定针对新教师、骨干教师、校长、教研员等人员为期三年的培训方案,引进专业团队开展分级分类递进式培训,争取用三年时间实现教师业务素养一个较大的提升。开展教师培训特色项目深化校本研修、工作室研修、名师工作室等教师培训特色项目,评定一批名师工作室,并开展“教坛新星”、学科带头人等的评选工作,增强教师荣誉感激励广大教师潜心教书育人、创先争优。发挥骨干教师传帮带作用。推进开展师徒结对、老带新、教学研讨、星级评比等活动,营造浓厚的教研氛围和争先创优的教学风气。(牵头股室:教研室,思政股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(三)树立一个干事标杆,推动干部“能上能下”。按照“有排名争第一,有考核争优秀,业务工作出经验”的工作要求,强化责任,敢于担当,砥砺干事创业精气神。要健全完善能上能下的选人用人机制,推动形成鼓励实干、倡导实干、崇尚实干的良好氛围,努力打造风清气正的选人用人环境和良好政治生态。针对工作不愿为、不敢为,怕出事、怕担责的局机关干部,将予以警告,年内不得评优评先。针对大局意识不强、管理能力不够的校级领导,将及时调整岗位。针对获得高级职称的教师,如未能在教学中履行高级职称职责,或者教学质量差,将不予聘用。凡是申报职称的人员名单,要按程序经过纪检部门的审查。(牵头股室:党办,人事股;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(四)完善一套常态化制度,加强师德师风建设。每学期要求教职工和学校签订好“师德师风承诺书”。各学校进一步完善师德师风建设制度,认真落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《鹿寨县中小学(幼儿园)教师基本礼仪规范》《教职工与学生交往准则》等,建立健全长效机制,形成师德师风建设工作制度化常态化,规范从教行为扎实开展师德自查自纠,结合《柳州市师德师风建设负面清单(试行)》(“十严禁”),严查群众反应强烈、与群众利益密切相关的性侵、猥亵学生,参与赌博、嫖娼、酒驾,体罚、变相体罚学生,有偿补课、在校外培训机构兼职,接受家长宴请、收受礼品礼金购物卡,学术不端、工作纪律散漫等各类师德失范行为,并将师德考核结果作为年度考核、职称评审和评优奖励的重要依据。(牵头股室:思政股、人事股,党办;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

(五)开展一轮监督执纪,加强纪律约束。教育局将始终保持严的主基调不动摇局纪检部门将及时查处违反师德师风线索,一经查实一律按上限顶格处理依规依纪依法从严从重从快处理加强“以案促改”,凡是查处的案件,必须在教职工中通报曝光,起到警示教育作用。对被处分、通报处理的教职工,影响期内不得申报职称和评优评先,扣除相应的绩效奖励。建立责任追究制度,学校发生违反师德师风的案件,学校的校长和分管师德师风的校级领导当年取消年度评优资格,学校发生违反师德师风案件的,学校取消当年各种评优(牵头股室:党办,人事股,思政股,党办;责任单位:各中心学校,县直各学校、幼儿园,局机关股室及二级单位)

四、组织实施

(一)加强组织领导。各牵头股室和各各校要把作风建设提升各项措施转化为具体行动,坚持领导带头、以上率下,明确目标任务,制定具体方案,扎实推进,确保实效。

(二)注重宣传引领。各学校要将开展作风建设提升工作作为推进各项重点工作的有力抓手,创新宣传方式,营造实干氛围,及时总结行之有效的工作方法,大力宣传推广先进事迹和典型经验,努力营造比学赶超、争先进位的强大气场,让“崇尚实干、注重实绩、不务虚功”蔚然成风。

(三)强化考核问效。为推动主题活动深入开展,县教育局将坚持问题导向、目标导向、结果导向,全程开展督查,强化跟踪督办,持续传导作风建设压力。对作风建设专项活动中真抓实干、业绩突出的单位和个人进行表扬和奖励;对消极怠政、贻时误事、造成较大负面影响的,将依纪依规追责问责。

附件:鹿寨县2023教育系统作风建设提升年工作清单

鹿寨县2023年教育系统作风建设提升年工作清单.xls


鹿寨县教育局

2023年517



版权所有:(C) 2016 鹿寨县人民政府

地址:鹿寨县创业路2号 政府热线电话:0772-6812345

县政府邮箱:lzxzfbgs126.com 投稿:lzzfw126.com

维护电话:0772-6819789 网站标识码:4502230046