近年来，鹿寨县人民法院坚持创新发展新时代“枫桥经验”，立足“一庭一品”　特色法庭创建，充分发挥前沿阵地作用，紧密结合辖区资源优势、产业特点和人文特色，通过“靠前服务、迈实步伐、深化实践”解码“枫桥经验”新实践，用“小法庭”书写司法为民“大文章”。其中，中渡法庭、导江法庭分别于2022年和2023年获评“广西示范人民法庭”。中渡法庭2024年还被评为“广西示范人民法庭”创建工作先进集体，展现其在司法为民实践中的卓越成就。

靠前服务 下好纠纷化解“先手棋”

鹿寨县人民法院积极推进“法庭＋N”大调解机制的建设，该机制在党委的领导下，形成“党委引领、多元联动、各方参与”的纠纷解决模式。通过增加综治中心、派出所、司法所等“N”个对口二级单位，构建“法庭＋N”的基层多元纠纷化解机制。鹿寨县人民法院先后成立首个综合治理合作工作站、中渡镇矛盾调处服务中心、联合调解室等解纷前置阵地，为群众提供“咨询、调解、诉讼”一站式服务。在过去3年中，人民法庭通过诉前化解方式处理了各类矛盾纠纷1100余起。

法院不断扩大解纷“朋友圈”，挖掘并吸纳当地有较高声望的“寨佬”及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，充实辖区人民调解员和“法律明白人”队伍，发挥他们在亲情、威望、社会关系等方面的优势，以民主自治和亲缘互动的方式妥善化解纠纷，推动基层调解力量的充分整合利用。截至目前，法庭辖区登记在册的“法律明白人”共有154名，人民调解员226名，实现调解人员在辖区内9个乡镇119个村（社区）全覆盖，构建起一个矛盾纠纷多元化解的“解纷网”，不仅提高了纠纷化解的效率，也为维护社会和谐稳定提供了有力支撑。

为织密基层“解纷网”，法院与辖区职能部门密切联系，针对当地群众关于邻里关系、婚丧嫁娶、土地流转等方面的法律需求对村委干部进行调解业务培训，不断丰富培训方式，并开展“以庭代训”活动，组织人民调解员、“法律明白人”观摩典型案件庭审，推动调解培训常态化、精准化、专业化。2023年以来，开展调解培训26场，培训调解人员800余人，助推辖区70％以上的纠纷在基层得以化解，为维护社会和谐稳定作出了积极贡献。

迈实步伐 筑牢基层治理“桥头堡”

鹿寨县人民法院积极打造便民服务“中转站”，因地制宜在辖区内设立了环境资源巡回办案点、江口工业园巡回办案点等6个巡回办案点，将适宜就地解决的纠纷登记成册，坚持每月不少于2次的“赶圩处纠”工作模式，提供“家门口”的“一站式”诉讼服务，减轻群众诉累。2024年以来，鹿寨县人民法院充分发挥巡回办案点职能作用，就地立案162件，就地审理85件，开展巡回法治宣传48次，将大量矛盾纠纷化解在萌芽状态，为基层社会治理和法治建设贡献了积极力量。

法院还构建巡回解纷新模式，主动下延司法触角，推动人民法庭与人民调解组织深度融合，通过“夜间法庭”“周末法庭”等多种方式，为群众提供更加便利的司法服务。在农忙时节及为行动不便的当事人灵活安排上门调解、立案、开庭，将矛盾化解在村居院落、田间地头。同时，因地制宜提炼出独具辖区特色的“赶圩处纠、借力织网、家事课堂、家风引导、一村一员，指导民调”多元化解纠纷“六法”，积极回应新时代人民群众对司法的多元需求，“零距离”感受到公平正义。2024年以来，共巡回化解纠纷116件，切实将社会矛盾预防在源头、化解在诉前。此外，法院还提供特色司法服务，根据辖区特点在法庭配置双语法官及干警6人，并配备双语立案员，为群众提供导诉、立案、调解、审判等“全链条”双语司法服务，专门设立壮汉双语窗口，发挥特殊技能优势，因地制宜将村规民约作为裁判依据的重要补充，把法律适用与民族习惯有机结合。2023年以来，已提供特色司法服务60余次，接访群众2000余人。

深化实践 奏响司法为民“最强音”

为了让司法服务更便民、更高效，鹿寨县人民法院大力推动“指尖诉讼”服务，积极推进“互联网＋”移动办案模式，充分运用网上立案、电子送达、线上调解、云上庭审等智慧法庭建设成果，让老百姓打官司“少跑路”甚至“不跑路”，将人民法庭打造成群众的“掌上庭”，实现在“家门口”打官司、解纠纷。2024年以来，网上立案461件，网上立案率达到53％，电子送达率85％。

同时，法院着力优化适老型诉讼服务，针对辖区涉老的赡养纠纷、行为能力认定、指定监护案件开设“绿色通道”，由专人负责对接，提供上门立案、审判等服务，以庭内诉讼服务和外出巡回审理相结合的方式，为老年群体提供优先立案、优先审理、优先调解等“一站式”司法服务。2024年以来，结涉80岁以上高龄老人案件30余件。此外，法院还积极开展“融入式”普法，助力乡村治理。常态化开展法律知识普法工作，精心挑选贴近日常生活、通俗易懂的案例，常态化开展“圩日普法”、巡回审判车进村屯等普法宣传活动，推动司法工作与村规民约、乡风民俗有机结合，引导群众逐步养成以非诉方式解决纠纷的意识和习惯，让人民法庭成为基层法治教育的重要课堂。（龙金伟　梁珊燕）